La Classe Sciences a commencé !!!
Élodie va nous aider à réaliser un jardin.
Nous commençons l'étude de la biodiversité avec le jeu 1 que vous allez retrouver dans l'article suivant.
Observons et jouons avec les photos de graines : comment peuvent-elles se propager ?
Qui est le grand responsable ?
le vent ? l'eau ? ou encore les animaux et nous même ? Réponses dans le jeu 2 à la suite.
Le sais-tu ? Les fourmis adorent les graines d'acacia qu'elles transportent péniblement jusqu'à la fourmilière. Les écureuils sont de grands étourdis ; après avoir cacher leurs provisions pour l'hiver, ils les oublient !
Les plantes ont besoin d'eau, de soleil, d'air et surtout d'un substrat comme la terre.
Nous avons expérimenté différents substrats. Nous avons mis des plants de salade dans de la terre, de l'eau, de l'argile, du gravier, du coton et du sel.
Nous suivrons l'évolution de nos plants chaque jour pour faire un bilan des substrats.
Élodie va nous aider à réaliser un jardin.
Nous commençons l'étude de la biodiversité avec le jeu 1 que vous allez retrouver dans l'article suivant.
Observons et jouons avec les photos de graines : comment peuvent-elles se propager ?
Qui est le grand responsable ?
le vent ? l'eau ? ou encore les animaux et nous même ? Réponses dans le jeu 2 à la suite.
Le sais-tu ? Les fourmis adorent les graines d'acacia qu'elles transportent péniblement jusqu'à la fourmilière. Les écureuils sont de grands étourdis ; après avoir cacher leurs provisions pour l'hiver, ils les oublient !
Les plantes ont besoin d'eau, de soleil, d'air et surtout d'un substrat comme la terre.
Nous avons expérimenté différents substrats. Nous avons mis des plants de salade dans de la terre, de l'eau, de l'argile, du gravier, du coton et du sel.
Nous suivrons l'évolution de nos plants chaque jour pour faire un bilan des substrats.